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Depois de quase dois anos de aulas nas modalidades virtual e híbrida, os alunos da rede municipal de ensino iniciaram o ano letivo de 2022, nesta quarta-feira (3), de maneira 100% presencial. Para isso, foram adotados protocolos sanitários, prevenindo o contágio do coronavírus. No retorno, pais e responsáveis relataram o sentimento de esperança por um ano melhor.
Para os alunos do Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Luís Eduardo Magalhães, no Bonocô, não faltou diversão no primeiro dia de aula. Na unidade, cerca de 80% dos alunos matriculados compareceram ao primeiro dia de aula do ano.
A diretora da instituição, Lídia Maria Ribeiro, comemorou a alta adesão e destacou a importância do retorno às salas de aula. “Hoje foi um sucesso, a comunidade veio em peso, as crianças utilizando máscara e as famílias conscientes e felizes pelo retorno”, afirmou.
A gestora falou sobre as expectativas para o novo ano letivo e afirmou que a escola está preparada para receber os alunos, com álcool em gel, guias nas salas, tapetes desinfetantes e sanitização da unidade. “A equipe está mobilizada, temos uma rotina de limpeza específica e constante”, disse Lídia.
A professora Luciana Mendes lembrou que a sala de aula além de ser um ambiente de aprendizado, traz a convivência. “A escola é um local de socialização, além de contribuir com o desenvolvimento cognitivo, envolve questões sociais, como a alimentação correta. Infelizmente, alguns não têm o que comer em casa", lamentou.
Ao levar a pequena Ester Fernandes, de 3 anos, para o primeiro dia de aula, a instrutora, Ludmila Cerqueira, de 29 anos, destacou a importância do ambiente escolar na vida da filha. "As crianças precisam desse contato com a instituição de ensino. A educação on-line não é a mesma coisa, existe um déficit, que eu acredito que só de forma presencial podemos conseguir fazer a compensação do tempo perdido”, relatou.
Segurança – Maria José dos Santos, 39 anos, falou sobre a tranquilidade de ter um local seguro onde a filha, de 5 anos, possa estudar, brincar e se alimentar. "Ano passado não senti segurança, e infelizmente, ela não pode estudar. Mas, esse ano, foi diferente. Acredito que a situação está mais amena e que o ambiente escolar vai contribuir para o desenvolvimento dela”.
Para a diarista, quando a filha está na escola, ela trabalha mais. “É bom para todo mundo. Ela está feliz e eu também”. A pequena Luna Beatriz dos Santos, de 5 anos, destacou a felicidade do retorno às aulas, após dias de saudade. "Estou feliz, queria muito voltar à escola, brincar com meus coleguinhas e lanchar", festejou.
Já a esperta Tatiane Dias, de 4 anos, falou que apesar da saudade dos colegas, é necessário manter os cuidados para evitar contágio da Covid-19. "Sei que não pode tirar a máscara, nem trocar o lanche".
“Educação em Nossa Rede: Urgências e Possibilidades na recomposição das aprendizagens” é o tema da Jornada Pedagógica 2022, que acontece a partir desta segunda (31) até quarta-feira (2). A atividade marca o início do ano letivo da rede municipal de Salvador e volta a ser presencial, seguindo todos os protocolos sanitários de enfrentamento à Covid-19.
O ponto alto da programação acontece na tarde de terça-feira (1º), a partir das 13h, com um evento direcionado para gestores e vice-gestores, no Centro de Convenções de Salvador, na Boca do Rio. Após a cerimônia de abertura, haverá as palestras do conferencista Luciano Meira, PhD em Educação Matemática pela Universidade da Califórnia (Berkeley/EUA, 1991), mestre em Psicologia Cognitiva e bacharel em Pedagogia, que falará sobre "Liderança transformadora de redes educacionais", e Roberto Shinyashiki, formado em Medicina, pós-graduado em Administração de Empresas e doutorado em Administração e Economia, ambas pela Universidade de São Paulo, que abordará o tema "Liderança em tempos de crise".
"A Jornada Pedagógica é a oportunidade de trocas, entre todos os profissionais da educação, engajamento, mobilização e reafirmação do compromisso com a educação, além de uma oportunidade para o início de um novo ciclo de educação contemporânea sensível e engajada com o contexto educacional e com a necessidade premente de recomposição das aprendizagens”, destaca a diretora pedagógica da Smed, Cínthia Seibert.
Os demais dias serão voltados a encontros nos dois turnos nas escolas, direcionados aos professores e coordenadores das 432 unidades escolares. Nessas ocasiões, serão traçadas metas para o ano letivo de 2022, com o objetivo de alcançar o que está estabelecido no Planejamento Estratégico da Smed, no Plano Municipal de Educação, em vigor, bem como a garantia de aprendizagem de qualidade dos alunos.
A história de Salvador tem bastante relação com Portugal – afinal de contas, foi fundada por Tomé de Souza no ano de 1549, com o intuito de ser a primeira capital da colônia portuguesa em território brasileiro. Pensando nisso, o Projeto “Era uma vez ... Brasil”, levará alunos da rede municipal de ensino da capital baiana para realizarem um intercâmbio na cidade de Portugal.
Cerca de 80 estudantes de 11 escolas municipais de Salvador foram selecionados para concorrer às vagas do intercâmbio. Além disso, alunos das cidades de Mata de São João (BA), Jacobina (BA), Belo Jardim (PE), Lençóis Paulistas (SP) e Macatuba (SP) também participam do projeto.
As participações estão sendo feitas através de seleções, divididas em quatro etapas. A primeira incluiu a qualificação dos professores de história para propor novas abordagens para o ensino da disciplina, incluindo vivências indígenas e afro-brasileiras em regiões próximas à cidade. A partir disso, os alunos precisaram criar uma história em quadrinhos com a temática sob caráter eliminatório.
Na segunda etapa, os alunos de Salvador participaram do “Acampamento Cultural” no município de Mata de São João. A etapa II foi iniciada no último dia 11, com encerramento nesta segunda-feira (17).
Durante esse período, estudantes do 8º e 9º ano participaram de oficinas audiovisuais, resultando na produção coletiva de um curta sobre a temática “O povo Brasileiro”, dentre as vivências culturais acerca das matrizes afro e indígenas. Os alunos que se destacarem na seletiva serão selecionados para as etapas finais.
A diretora pedagógica da Secretaria Municipal da Educação (Smed), Cinthia Santos, disse avaliar positivamente os benefícios que a iniciativa traz na vida desses estudantes. “Para nós, profissionais de educação, o sentimento é de que devemos acreditar nas possibilidades dos sujeitos de ampliar visão de mundo, de participar de forma ativa na sociedade e de transformar realidades. A Smed pretende continuar participando de iniciativas como essa, que trazem contribuições significativas à vida de nossos alunos, professores e comunidade escolar”, disse.
“Essa iniciativa tem um impacto excelente na vida desses estudantes porque trabalhamos o desenvolvimento desse ou dessa jovem como um todo. Então, por exemplo, nas seletivas, quando trazemos essa pessoa a se conhecer, ele começa a se permitir e a desenvolver suas habilidades como pessoa”, disse a idealizadora do projeto, Marici Villa.
Após a realização da viagem de intercâmbio, os estudantes serão convidados a apresentarem suas experiências para outros alunos da Rede Municipal, para incentivá-los ao protagonismo, ao desenvolvimento de estudos e pesquisa no âmbito escolar. A viagem está prevista para acontecer entre abril e maio.
Projeto – O projeto “Era uma vez ... Brasil”, surgiu no ano de 2016 a partir do livro “1908” do escritor Laurentino Gomes. Idealizado por Marici Villa, conta com financiamento de parceiros para a viabilização do intercâmbio e dos seus respectivos custos.
A iniciativa já mobilizou mais de 1,5 mil alunos e mais de 700 professores desde o ano de 2020 e tem como objetivo colaborar com o desenvolvimento da cultura nacional, promovendo o enriquecimento dos alunos e professores por meio do contato com diferentes linguagens artístico-culturais.
As escolas da rede municipal de ensino já estão preparadas para o início do ano letivo de 2022, que começa nesta terça-feira (3). São mais de 143 mil estudantes e cerca de 8 mil docentes que vão retornar às atividades em sala de aula, que ocorrerão de forma 100% presencial, depois de quase dois anos de aulas nas modalidades virtual e híbrida. Para isso, os protocolos sanitários adotados em 2021 nas 432 unidades escolares foram atualizados para o contexto atual, em que a população em geral, incluindo grande parte dos alunos, está vacinada contra a Covid-19. Tudo isso para zelar pela segurança dos estudantes, professores e demais funcionários.
De acordo com o titular da Secretaria Municipal da Educação (Smed), Marcelo Oliveira, o uso da máscara será mantido, além de reforçar a importância da higiene constante das mãos e, na ausência de água e sabão, o uso do álcool em gel. Também prossegue a exigência do distanciamento de um 1,5m entre os alunos, para evitar o contágio pelo coronavírus.
O gestor afirma que é importante lembrar que foram dois anos sem aulas presenciais, o que impactou muito negativamente o desempenho dos alunos. “Fizemos uma avaliação geral de aprendizado das crianças nas disciplinas Língua Portuguesa e Matemática, em setembro de 2021, e os resultados mostram que o ensino remoto não alcançou os objetivos esperados. Houve uma inegável perda de aprendizado que precisa ser resgatada. Por isso, a nossa estratégia para 2022 é focar no aprendizado dessas crianças e isso só é possível com aulas presenciais”.
Segundo Oliveira, já é sabido como o vírus se comporta e os cuidados necessários para evitar o contágio. Além disso, foi observado que as escolas, por serem ambientes organizados e disciplinados, frequentados sempre pelos mesmos alunos e que contam com as figuras orientadoras dos professores, são, sem dúvida, os ambientes mais protegidos entre todas as atividades humanas.
Protocolos vigentes – Na Escola Municipal Makota Valdina, localizada no Engenho Velho da Federação, a diretora Márcia Cristina Santos mantém todos os cuidados, com dispensador de álcool gel em diferentes pontos, entrada diferenciada para as turmas e uso individual do sanitário. A escola possui 330 alunos matriculados, mas tem capacidade de atender até 500 crianças nos dois turnos.
Logo na entrada, é possível verificar a presença de totens de álcool gel e limitadores de uso dos bebedouros, sendo possível apenas utilizá-lo para encher as garrafas de água. Os alunos são orientados a trazer as garrafinhas de casa, já que não podem dividir o bebedouro, e lavar sempre as mãos.
Além disso, a escola mantém um funcionário no banheiro e no refeitório, para evitar que as crianças se aglomerem e mantenham a assepsia. Outro diferencial na instituição são as entradas e saídas diferenciadas, uma para a educação infantil, outra para o 1º e 2º anos, e outra entrada para 3º, 4º e 5º anos.
Para a diretora, a importância principal é o retorno ao convívio com os amigos, mantendo os devidos cuidados contra a Covid-19. “Na comunidade, percebemos que a máscara é pouco utilizada, então temos o papel de esclarecer que é importante usá-la para se proteger e proteger o próximo. Hoje os alunos já entendem que precisam limpar as mãos, já sabem dos protocolos e levam essa cultura para a casa deles. Eles têm que ter o mínimo de higiene e proteção e, assim, conseguem perceber o quanto isso é importante no dia a dia”.
A dona de casa Robenilda Santos estava no local com a filha Sofia, de quatro anos, que se prepara para ingressar na escola. Ela confessou ainda ter um pouco de receio, mas considerou importantes as medidas tomadas pela instituição para garantir o cumprimento dos protocolos. “Eu realmente acho fundamental o cuidado. Quando cheguei aqui me senti segura porque percebi o distanciamento, o acolhimento foi bom, e ela também gostou muito da escola”.
Sanitização – Além da adoção dos protocolos, as unidades também estão recebendo ações de sanitização para receber a comunidade escolar. Na Avenida Mário Leal Ferreira (Bonocô), por exemplo, o procedimento já foi realizado no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Luis Eduardo Magalhães. A diretora Lídia Maria Ribeiro conta que o espaço, que recebe alunos do 2º ao 5º ano, também segue com preparativos internos, com limpeza de todos os utensílios usados pelas crianças e disponibilizando álcool em gel.
“Estamos preparando a escola com todo amor e carinho por toda a equipe e esperamos que a comunidade compareça. Queremos manter as famílias seguras, sabendo que eles vão deixar seus filhos em um local que está sendo higienizado, que os profissionais estão com um olhar diferenciado e toda a equipe passa isso aos pais”, disse a diretora. O local tem capacidade de atender 250 alunos, que estão matriculados em turno integral (2º e 3º ano) e meio turno (4º e 5º anos).
A dona de casa Ednalva Rodrigues esteve no Cmei com a filha Alice, de dois anos. Essa é a primeira vez da pequena na escola, então a expectativa da mãe é alta. “Espero que ela se adapte bem, mesmo com pandemia, e que dê tudo certo. Gostei muito daqui”, pontuou.
Principais protocolos nas escolas:
- Disponibilização de totem com álcool na entrada da unidade escolar e dispersores com o produto em todas as dependências da escola;
- As cadeiras terão o distanciamento de 1,5m;
- O uso de máscara será obrigatório;
- A distância dos estudantes nos intervalos será observada pelos professores e funcionários;
- Os alunos da Educação Infantil (0 a 5 anos) não serão obrigados a utilizar máscaras durante as aulas ou para acessar a escola, no entanto devem ser orientados a evitar o contato físico;
- Os alunos portadores do Transtorno do Espectro Autista (TEA) não serão obrigados a utilizar máscaras, conforme o parágrafo único do art. 2º do Decreto Municipal nº 33.719, de 3 de abril de 2021.
A Prefeitura de Salvador deu mais um passo para facilitar o acesso da juventude ao mercado de trabalho. Uma parceria foi firmada, nesta quarta-feira (19), garantindo o lançamento da Escola Digital de Economia Criativa co.liga na cidade. A iniciativa desenvolvida pela Fundação Roberto Marinho (FRM) e a Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), com a participação do Município através do Escritório de Governança Social da Prefeitura, permitirá a capacitação de jovens em situação de vulnerabilidade social.
A iniciativa foi apresentada em solenidade realizada no foyer no Palácio Thomé de Souza, com as presenças do prefeito Bruno Reis; da vice-prefeita e secretária de Governo, Ana Paula Matos; do diretor e chefe da representação da OEI no Brasil, Rafael Callou; e do secretário-geral da FRM, João Alegria. O co.liga oferece 37 cursos, de forma gratuita, tendo como público-alvo jovens com idades entre 19 e 28 anos. As inscrições podem ser feitas no site https://coliga.digital/ .
Desenvolvida para conectar juventudes, profissionais e empresas de diferentes segmentos de atuação no campo da economia criativa, a co.liga oferece uma plataforma digital com cursos gratuitos e outras oportunidades para facilitar a inserção produtiva dos jovens no mercado, fomentando e fortalecendo parcerias com os agentes públicos e privados locais, buscando ampliar o impacto e alcance desses jovens. No discurso, o prefeito ressaltou que a ação é uma forma de Salvador ampliar sua matriz econômica, a partir da aposta em novos vetores, a exemplo da área de inovação e da economia criativa.
“Esses investimentos mudam a cara de uma gestão, pois oferecem políticas públicas mais eficientes. E, neste ponto, a pandemia antecipou os processos e deixou para trás os preconceitos que haviam em relação ao trabalho remoto, por exemplo. Então, o que era visto como emprego do futuro passou a ser o emprego do presente. E é justamente neste contexto que Salvador quer se inserir ainda mais, com a chancela da Fundação Roberto Marinho e da OEI. Esta iniciativa se alia ao Colabore, o Polo de Economia Criativa e ao Hub Salvador, como atores deste novo modelo de negócios”.
“Salvador é conhecida em todo o mundo como uma cidade cultural, e nosso desafio também envolve transformá-la em uma cidade inteligente e criativa, consolidando os projetos e agregando novas alternativas para tornar a nossa cidade como a mais inteligente e criativa do Brasil”, concluiu o chefe do Executivo Municipal.
Esforço coletivo – João Alegria ressaltou a importância do esforço coletivo para a iniciativa cumprir o objetivo principal: alcançar o público-alvo. “Não faz o menor sentido manter este trabalho isolado na internet. É preciso atingir as pessoas. Então, nosso sentimento é de alegria por esta parceria que envolve diversas iniciativas da Prefeitura no social, educação e inovação, e que só importa porque faz sentido para todos aqui”, afirmou o secretário-geral da FRM.
Chefe da representação da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI) no Brasil, Rafael Callou explicou que a iniciativa oferece oportunidade de trabalho e emprego aos jovens e, além disso, traz conteúdo sistêmico para a cidade de Salvador, focando especialmente nas áreas sociais. “É uma ação que pensa no futuro e articula coisas positivas para essa juventude. É preciso agradecer à Prefeitura por permitir a chegada deste projeto e por deixar ele se desenvolver nesta cidade tão criativa. Assim poderemos atingir mais pessoas e ajudar a quem mais precisa”.
A vice-prefeita Ana Paula Matos destacou o impacto da iniciativa, realizada de forma coletiva, para a cidade. "Essa é uma rede que chega a Salvador com estrutura e qualidade para construir um trabalho que envolve a Prefeitura, organizações internacionais e a comunidade como um todo. A cidade tem uma questão histórica de desigualdade que precisa ser reparada. E já mudamos muito na educação, na assistência social, saúde, cultura e demais campos de desenvolvimento. Salvador será cada vez mais uma cidade inteligente, que oportuniza o acesso à tecnologia, direito e desenvolvimento sustentável, tudo isso feito em rede”.
Demais ações – A solenidade marcou ainda a assinatura de um protocolo de intenções, afirmando o interesse das partes em cooperarem com vistas ao desenvolvimento de projetos e atividades nas áreas da educação, ciência e cultura na capital baiana, com foco em desenvolvimento de pesquisas, estudos e avaliação de impacto; promover intercâmbio de conhecimentos, experiências e ações exitosas no âmbito da Iberoamérica, visando fomentar atividades de cultura e economia criativa, como foco no empreendedorismo e novos negócios.
Para tanto, a ação busca desenvolver novas tecnologias, metodologias, formação e capacitação de profissionais da gestão pública e da sociedade civil, conectando juventudes, profissionais e empresas, por meio da formação e inclusão produtiva dos jovens brasileiros na economia criativa por meio da comunidade, educação e de oportunidades de trabalho.
Programação – O lançamento da iniciativa contou ainda com painéis de debate e apresentação da Quabales Banda, grupo performático que mescla percussão baiana, hip hop, som eletrônico, dança e Stomp.
A Secretaria Municipal da Educação (Smed) prorrogou o prazo de confirmação de matrícula para a Educação Infantil, que terminaria hoje (7), para a próxima quarta-feira (12). A medida foi tomada a pedido dos pais e responsáveis dos estudantes, que foram contemplados no sorteio eletrônico ocorrido esta semana. As crianças que estão em lista de espera serão chamadas a partir da quinta-feira (13).
A matrícula deverá ser efetuada por pais e/ou responsáveis do aluno. Na ocasião, devem ser apresentadas a certidão de registro civil ou cédula de identidade, CPF, comprovante de residência e cartão de vacinação atualizados, Cartão SUS, duas fotos 3x4 e laudo médico. A lista de sorteados está disponível no site www.educacao.salvador.ba.gov.br .
Com o propósito de apoiar o retorno das aulas presenciais, que ocorre nesta quinta-feira (3), o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), em parceria com a Associação dos Voluntários para o Serviço Internacional (AVSI Brasil), está fornecendo kits de higienização e educativos, em 40 escolas de Salvador. As entregas, que começaram no último dia 28, fazem parte das atividades do projeto Resposta à Covid-19 no Semiárido Brasileiro, que tem como objetivo o combate ao vírus, e envolvem também outras 85 escolas, em Pernambuco e Minas Gerais.
As 40 escolas beneficiadas receberão dois kits cada, sendo um de higiene (incluindo higiene íntima), composto por 200 absorventes íntimos, 150 sabonetes em barra, 30 litros de sabonete líquido, 40 litros de álcool em gel 70%, 100 máscaras de proteção facial, um totem com dispenser para álcool em gel e uma estação móvel de lavagem das mãos.
Além disso, as escolas também irão receber kits educativos, compostos por cartilhas sobre menstruação, cartelas adesivas, folhetos e cartazes, contendo mensagens lúdicas atrativas, com linguagem acessível, para reforçar a importância do convívio seguro na escola.
A iniciativa ainda promoverá uma capacitação técnica on-line, para os profissionais de educação da rede municipal, prevista para este mês de fevereiro. Também devem ser realizados encontros com agentes de mudança, professores, alunos, pais, mães e cuidadores da ilha de Maré.
Na segunda (31), a Escola Municipal Batista de Valéria, localizada no bairro, recebeu os kits que serão distribuídos aos alunos na próxima quinta (3), dia de retorno das aulas. A diretora da unidade, Kátia Bouças, parabenizou a iniciativa. “Os kits agregam a importância de se proteger contra o vírus à higienização íntima”, lembrou.
A gerente especial da AVSI Brasil, Vanessa Alonso, ressaltou a importância de reforçar a segurança dos estudantes nesse momento. “O retorno às aulas presenciais garante o direito à educação de crianças e adolescentes. Essa iniciativa tem como objetivo contribuir para que esse retorno seja feito de forma segura para todos. Entregamos kits de higiene, faremos capacitação com professores e diálogos com atores da comunidade escolar, com o objetivo de promover comportamentos de prevenção, para uma convivência segura”, explicou.
Com o tema "Inclusão, equidade e qualidade, compromisso da educação no município de Salvador: Metas e estratégias", a quarta edição da Conferência Municipal de Educação (Comae/SSA) acontece de forma virtual, nesta quarta e quinta-feira (19 e 20), das 9h às 17h. Os quase 1,8 mil inscritos receberão o link de acesso às salas de discussão, até o dia do evento.
Em um espaço democrático, promovido pela Secretaria Municipal de Educação (Smed), a IV Comae/SSA tem como objetivo articular ideias e fomentar diálogos com a sociedade, em prol do desenvolvimento da educação de Salvador.
Durante a conferência, serão debatidos temas como a valorização dos profissionais da educação e tecnologias educacionais, educação ambiental, gênero, educação das relações étnico-raciais, articulação do sistema municipal de educação, políticas intersetoriais e o financiamento da educação, dentre outros assuntos.
"Esse evento constitui, para a sociedade civil e representações institucionais, um valioso espaço democrático de discussão dos eixos temáticos, que norteiam o Plano Nacional de Educação, mediante a apresentação de propostas propulsoras de programas e políticas educacionais nacionais", explicou a diretora Pedagógica da Smed, Cinthia Seibert.
No evento será avaliada a implementação do Plano Nacional de Educação (PNE). Também serão debatidos os planos estaduais, distrital e municipais de educação, assim como os avanços e os desafios para as políticas públicas educacionais. Haverá, ainda, um chamamento para que a sociedade brasileira participe da elaboração e aprovação do novo PNE 2024-2034.
A matrícula dos alunos contemplados com vagas da Educação Infantil na rede municipal de ensino de Salvador, através de distribuição eletrônica realizada pela Secretaria Municipal da Educação (Smed), termina nesta sexta-feira (7). A lista de sorteados está disponível no site www.educacao.salvador.ba.gov.br .
A matrícula deverá ser efetuada por pais e/ou responsáveis do aluno. Na ocasião, devem ser apresentadas a certidão de registro civil ou cédula de identidade, CPF, comprovante de residência e cartão de vacinação atualizados, Cartão SUS, duas fotos 3x4 e laudo médico.
No Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Luís Eduardo Magalhães, em Cosme de Farias, a enfermeira Deise dos Anjos, de 42 anos, foi garantir a vaga do filho para o Grupo II. “A convivência com outros alunos é necessária para o desenvolvimento da criança. Estou com muitas expectativas de o ano letivo iniciar para o meu filho poder brincar e interagir com outras crianças”.
Também acompanhado do filho, o autônomo Edmundo Evangelista dos Santos, de 39 anos, disse ter gostado bastante da estrutura do Cmei Luís Eduardo Magalhães. “Fomos muito bem recebidos por toda a equipe da escola. Vim realizar a matrícula do meu filho, pois, quanto mais cedo ele tiver uma noção de aprendizagem e desenvolvimento, melhor”.
“É importante que os pais contemplados no sorteio realizem a matrícula para garantir a permanência da criança na escola. Aqui, o Cmei está pronto para receber a comunidade e ter mais um ano letivo brilhante”, ressaltou a diretora pedagógica da unidade escolar, Lídia Maria Ribeiro.
Somente no Luís Eduardo Magalhães, deverão estudar este ano 250 alunos do Grupo II ao Grupo V, divididos entre 100 vagas para creche em formato integral e 150 vagas para pré-escola por turno, matutino e vespertino.
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