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Alunos da Escola Municipal Padre Manoel Correia, em Mussurunga I, foram agraciados com o projeto Photo Truck durante três dias desta semana (segunda, terça e nesta sexta). A iniciativa levou aos estudantes um caminhão itinerante que dissemina aprendizados históricos, teóricos e práticos da fotografia. O projeto é de organização da Image Mágica, em parceria com a CCR Metro Bahia, que percorrerá até agosto 30 escolas municipais espalhadas pelo Brasil.
O caminhão é equipado com câmara escura e uma cabine fotográfica para selfie. Em determinado momento, os estudantes fizeram saídas fotográficas e criaram frases reflexivas com temas do cotidiano. "A nossa temática foi orientá-los a refletir sobre qual é a mensagem que queriam deixar para o mundo. O objetivo é que eles fotografem, pensando a partir de um olhar apurado sobre o lugar onde vivem e o que eles querem. A gente entende a fotografia como ferramenta de comunicação e de transformação social”, explicou uma das educadoras do projeto, Fernanda Lima.
A Escola Padre Manoel Correia possui 695 alunos do pré-escolar ao 5º ano do ensino fundamental e foi a primeira vez que o caminhão itinerante estacionou no pátio da unidade para levar às crianças oficinas e o conhecimento do universo da fotografia. Alexandre Santos, 11 anos, aluno do 4º ano, participou das oficinas promovidas pelo Photo Truck, na última segunda (25), e curtiu a iniciativa. “Achei legal. Eu aprendi a tirar foto, aprendi o que era câmara escura...Um bocado de coisas”, citou.
Ao lado dele, Isabele Almeida, 10, do 5º ano, também ficou entusiasmada por ter participado das atividades práticas de fotografia na última quarta (27). “Nós tiramos várias fotos e escrevemos uma frase legal sobre o que achamos do mundo. Há várias fotografias nossas no muro da escola”, disse a estudante, apontando para um mural cheio de imagens tiradas por ela e pelos colegas.
A diretora Margarida Canabrava elogiou os aprendizados passados pelos educadores do projeto. “Aqui existem alunos de várias comunidades, a exemplo do Bairro da Paz, da Estrada Velha, da Colina, de Vila Verde. Eles não têm muitas atividades que venham de fora. Para nós, é importante que os estudantes tenham contato com algo diferente. Além do mais, eles aprenderam a fotografar e escrever frases. Isso é importante para desenvolver a escrita e a leitura”, ressaltou.
Secretária de Educação mostra o Nossa Rede em audiência pública na Câmara dos Deputados
O novo projeto pedagógico da rede municipal de ensino de Salvador, o Nossa Rede, foi destaque da audiência pública “Avanços no direito à educação infantil de qualidade”, realizada nesta quarta-feira (07) pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, em Brasília. A secretária municipal da Educação, Joelice Braga, foi convidada para debater o projeto, fruto de um processo de construção colaborativa encabeçada pelos próprios professores da rede municipal e que tem por objetivo a elaboração das novas diretrizes curriculares..
O modo como o Nossa Rede foi construído é pioneiro na educação pública brasileira. A ideia foi implementar e institucionalizar uma política pública municipal condizente com o enquadre político e pedagógico local, ao qual se soma a vocação cultural da comunidade educativa. O novo material pedagógico, implantado no início do ano letivo vigente, foi produzido dentro de uma visão de respeito aos valores das identidades culturais de Salvador e suas peculiaridades.
Foram elaborados 80 cadernos pedagógicos das disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática e demais materiais que farão com que os mais de 100 mil alunos matriculados nas escolas municipais de Salvador que serão beneficiados pelo projeto aprendam da mesma maneira. “Ter um projeto construído pelos próprios professores, pensado e definido pela própria rede e respeitando a identidade étnico-cultural de Salvador é uma conquista histórica e pioneira em todo país. Nossos alunos se reconhecem e reconhecem a sua cidade nos livros, sem contar que o material permite um alinhamento pedagógico, nos fazendo de fato funcionar como rede”, destacou a secretária.
Alinhamento pedagógico - A rede municipal de educação passou por muitas mudanças que envolveram desde a ampliação significativa da rede escolar e do quadro de profissionais à implantação de vários projetos e programas de ensino, com o objetivo de elevar os índices e melhorar o desempenho dos estudantes. A ausência de Diretrizes Curriculares Municipais na rede de Salvador capazes de gerar uma unidade pedagógica culminou na coexistência de práticas pedagógicas divergentes e, assim, na emergência de diferentes abordagens metodológicas nas classes de Ensino Fundamental.
Além de permitir o alinhamento pedagógico, a construção de um programa que tenha a participação efetiva dos educadores da rede municipal e que de fato seja legitimado como próprio tem como premissas o reconhecimento das características territoriais, culturais, patrimoniais e pedagógicas da cidade de Salvador, tomando como base as identidades culturais constitutivas desse território. Desta forma, alunos, professores e demais profissionais de educação se sentem identificados com os materiais.
Nesse sentido, é possível destacar três características dos cadernos pedagógicos: a adequação pedagógica e didática dos materiais às identidades educacionais e culturais de Salvador; a atenção às demandas de aprendizagem dos estudantes e a inovação pedagógica, a partir de referências da legislação e de pesquisas didáticas. Outra característica a ser ressaltada é a construção colaborativa dos materiais, onde todos os profissionais da rede puderam participar.
Mais um importante equipamento de Educação Infantil da rede municipal de ensino foi inaugurado nesta quarta-feira (29) pela Prefeitura. A Creche e Pré-escola Primeiro Passo Periperi, situada na Rua Doutor Almeida, foi inaugurada pelo prefeito ACM Neto e pela secretária municipal da Educação, Joelice Braga. A nova unidade tem capacidade para atender 405 alunos de 0 a 5 anos cada. A estrutura, padrão em todas as 39 a serem implantadas em diversos pontos da cidade, têm 783m² de área construída, 10 salas de aula, brinquedoteca e biblioteca, refeitório, área de lazer e acessibilidade, dentre outros itens.
Na solenidade de entrega do equipamento o prefeito lembrou das condições do terreno onde a unidade foi construída, que era um local abandonado e sem nenhuma funcionalidade, agora dando espaço a uma creche novinha em folha. “Periperi é um dos lugares que serve para mostrar a transformação de vida que vem acontecendo em toda a cidade”, ressaltou. Ele também destacou que o investimento que vem sendo realizado na pré-escola terá impacto na vida inteira destas crianças e os frutos desse investimento serão colhidos no futuro.
Infraestrutura urbana – Reforçando o compromisso de transformar a mobilidade urbana de Salvador e consequentemente melhorar a qualidade de vida a população, o prefeito ACM Neto também entregou nesta tarde a requalificação das ruas Monte Sião e Iriguaçu, localizadas respectivamente nos bairros de Periperi e Paripe.
Na Rua Monte Sião o investimento chegou a marca do R$1,6 milhões. A via possui 330 metros de extensão. No local foram executadas obras de drenagem, o que desviou o curso as águas pluviais para o rio, pavimentação, construção de passeio e meio-fio. Para a realização das intervenções foi necessário realizar o serviço de terraplanagem, já que o local possuía piso de barro. A reestruturação desta via é de extrema importância para a região, pois haviam muitas reclamações nos períodos de chuva por conta dos constates alagamentos nas residências próximas.
O prefeito destacou que esteve no local há quatro meses para assinar a ordem de serviço de pavimentação e drenagem, este último cujo sistema estava completamente comprometido. "Muitos me receberam com desconfiança, não davam crédito as intervenções e eu solicitei que fosse feito um levantamento para dar uma solução definitiva para a questão do alagamento. Essa solução foi finalmente entregue hoje a comunidade". O gestor também lembrou que na ocasião da autorização para início das obras a perspectiva de entrega era de nove meses, mas que ele assegurou um esforço de seis meses e ela foi concluída em quatro, o que é considerado um tempo recorde.
Já a segunda obra viária entregue hoje, a Rua Iriguaçu, passou por intervenções ao longo dos seus 720 metros de extensão. Foram executados os serviços de pavimentação, drenagem, meio-fio e passeio. Esta via integra o pacote de obras que envolvem ainda as ruas Aratu (240 m), Rocha Miranda (205 m) e Joanita (300 m), cujo valor total de investimento na recuperação é de R$ 6,761 milhões.
Quadra da Cocisa – O Subúrbio também recebeu uma nova quadra construída do zero e com investimento de R$ 169 mil. O espaço segue as normas para competições oficiais e recebeu alambrado, nivelamento de piso, traves, pintura, rede de proteção, iluminação e pavimentação. Desde o início da atual gestão já foram entregues recuperados cerca de 150 campos e quadras em toda a cidade. Até o final do ano, serão 200 espaços deste tipo disponíveis em novo padrão de qualidade para as comunidades.
Unidade de ensino se preocupa em preservar o meio ambiente através da prática de reciclagem
Ressaltar a importância da sustentabilidade através de práticas como a reciclagem é uma das propostas da Escola Municipal Engenheiro Carlos Batalha, localizada na Rua da Alegria, em Boa Vista de São Caetano. Desde o ano passado, a instituição desenvolve o projeto “Lixo: eu reciclo, eu reduzo, eu reaproveito”, que apenas este ano já arrecadou mais de 900kg de recicláveis. A ação consiste na reutilização dos materiais para a confecção de brinquedos, utensílios e na venda dos produtos para financiar atividades educacionais realizadas ao longo do ano.
O projeto parte da perspectiva de que a instituição não trata apenas de palavras, mas sim do mundo. O projeto é divido em temáticas para cada ano de escolaridade. Os temas são trabalhados em sala de aula pelos professores e as turmas são incentivadas a elaborar e construir produtos dentro do trabalho de reutilização dos materiais. Desde o início do ano houve produção de cordéis, brinquedos como carrinhos de papelão e garrafas pet, jogos infantis, a exemplo do jogo da velha, cartazes e outros produtos como porta-lápis e porta-moedas.
Segundo a vice-diretora da escola, Cássia Gonzaga, embora o projeto tenha sido iniciado no ano passado, ele passou por uma reformulação e funciona nesse novo molde há alguns meses. “Começamos há seis meses, por conta da preocupação em preservar o meio ambiente. A partir daí, conversamos com professores e eles aceitaram participar do projeto. O primeiro tema escolhido foi a biodiversidade e como foi um assunto bem aceito pelo corpo gestor da escola e pelos alunos, nós decidimos continuar com ele”, explica.
Funcionamento - Os alunos levam os materiais recicláveis para a escola e os separam junto com os gestores e professores, de acordo com a categoria: plástico, papel, metal e vidro. As famílias dos estudantes também são parceiras no processo de reutilização, compartilhando informações e incentivando os alunos. A ação retorna como benefício para os próprios alunos. Com a venda dos produtos reaproveitados, também são comprados brinquedos e realizadas festas na escola, como o Dia das Crianças.
“Atualmente, nossos alunos já possuem a consciência crítica da importância da preservação do meio ambiente através da reciclagem. Todos os brinquedos produzidos são levados para casa pelos alunos e também disponibilizados na própria escola em um espaço destinado a isso. Demos um enfoque maior na reciclagem, na intenção dos alunos reaproveitarem coisas que podem ter outra finalidade ao invés de ir para o lixo”, esclarece a diretora Ana Cleria Mascarenhas.
Hoje, a escola atende a mais de 340 alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Ação possibilita ampliação do número de oferta de vagas e recuperação da autoestima das comunidades escolares
Com muita música, festa e sentimento de sonho realizado, mais cinco unidades escolares foram entregues completamente construídas ou reconstruídas pela Prefeitura apenas nesta sexta-feira (1º), nas localidades de Pernambués, Águas Claras, Palestina, Ilha Amarela e Cassange. As inaugurações contaram com a presença do prefeito ACM Neto, da secretária municipal da Educação (Smed), Joelice Braga, gestores das escolas e creches, demais autoridades e população. Juntas, as unidades têm capacidade para atender a cerca de três mil alunos.
O prefeito anunciou que, desde 2013, já foram reformadas, reconstruídas ou construídas 180 unidades escolares, mostrando que a cidade tem avançado bastante na área da educação não apenas na recuperação da infraestrutura física, mas também em projetos como a Escolab – Escola Laboratório, inaugurada ontem em Coutos. “No caso das escolas reconstruídas, as estruturas antigas estavam precárias e deficientes, afastando até os alunos da sala de aula, e agora passam a ter estrutura semelhante à da rede privada de ensino. Já no caso das creches, a construção em tempo recorde e com qualidade é motivo de orgulho e faz com que Salvador inicie um novo paradigma no Brasil”, pontuou, ao salientar que a administração desenvolveu modelo próprio de creches com orçamento e tamanho diferenciado e cujas instituições atenderão principalmente as áreas mais carentes da cidade.
A primeira instituição a ser inaugurada foi a Escola Municipal de Pernambués, cuja antiga estrutura em pré-moldado foi demolida em junho de 2015 e ganhou novo imóvel em alto padrão, passando a contar com 12 salas de aula, refeitório, sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), sala de leitura, refeitório, casa de gás, solário, rampa de acesso e sanitário para pessoas com necessidades especiais. O investimento foi de cerca de R$ 4,4 milhões. Na ocasião, o prefeito anunciou a ampliação de 320 para 800 vagas, além da unidade passar a ofertar também o Ensino Fundamental II ainda este ano – a escola atendia a alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, assim como terá turmas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em 2017.
Em seguida, foi a vez da Escola Municipal Iraci Fraga, em Águas Claras, que também foi completamente reconstruída e permitirá que alunos, professores e funcionários tenham condições mais dignas de desenvolver o processo de ensino/aprendizado. A estrutura tem oito salas de aula, sala multiuso, sala de leitura, sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), refeitório, lavanderia, casa de gás e sanitário para pessoas com necessidades especiais. A unidade de ensino tem capacidade para atender a mais de 220 alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I e o investimento foi de mais de R$ 3,5 milhões.
Igualmente reconstruída, a Escola Municipal da Palestina passará a atender mil alunos do Ensino Fundamental I e II e Educação de Jovens e Adultos (EJA). São 14 salas de aula, Atendimento Educacional Especializado (AEE), sala de Saúde da Família, de música, de leitura, quadra, refeitório e rampa de acesso e sanitário para pessoas com necessidades especiais. O investimento foi de mais de R$ 4,8 milhões.
Creches Primeiro Passo – Já no período da tarde, foram entregues duas Creches e Pré-Escolas Primeiro Passo, localizadas em Ilha Amarela e Cassange, cada uma com capacidade para atender 405 alunos de 0 a 5 anos cada. As unidades, padrão em todas as 39 a serem implantadas em diversos pontos da cidade, têm 783m² de área construída, 10 salas de aula, brinquedoteca e biblioteca, refeitório, área de lazer e acessibilidade, dentre outros itens. As construções em Cassange e Ilha Amarela duraram apenas seis e cinco meses, respectivamente.
O clima foi de festa no bairro de Pirajá nesta segunda-feira (27) com a entrega de duas unidades escolares reconstruídas e ampliadas. A Prefeitura, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Smed), inaugurou os novos prédios do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Pirajá e da Escola Municipal Campinas de Pirajá. As solenidades foram realizadas pelo prefeito ACM Neto e pela secretária municipal da Educação, Joelice Braga. As obras duraram menos de um ano e o investimento para reconstrução das unidades foi de mais de R$ 7,5 milhões.
As entregas foram marcadas por muita emoção de alunos e funcionários das unidades escolares e comunidade local. “Todos prometeram, mas só ACM Neto realizou o sonho de termos um espaço digno para nossas crianças. Só temos que agradecer ao prefeito pelo que tem feito por Salvador e principalmente pela educação de Salvador”, disse Rita de Cassia Argolo, gestora da Municipal Campinas de Pirajá. As crianças da unidade também agradeceram cantando uma música feita especialmente para o prefeito, que se emocionou com a homenagem.
“Não temos como encontrar solução para todos os problemas de uma só vez. Por isso, temos que fazer escolhas. E se tem uma escolha que eu me orgulho de ter feito é colocar a educação como prioridade das prioridades. Crianças com acesso a escola com segurança, conforto e bom ambiente de aprendizado serão adultos com uma vida muito mais encaminhada, mais organizada. Um futuro com menos violência, menor criminalidade, uma cidade menos desigual e com ambiente econômico e de empregabilidade muito mais sólido passa por uma educação de qualidade”, comemorou o prefeito ACM Neto.
O prefeito destacou que somente está semana serão inauguradas 50 obras em toda a cidade, totalizando 200 entregas até o final do mês de junho. “Tenho certeza que não há hoje no Brasil nenhuma prefeitura com o volume de obras, de trabalho e de inaugurações que temos aqui em Salvador. E tudo isso com recursos próprios, sem contar com a ajuda de ninguém. Mas é contando com a ajuda de Deus e a confiança do povo que a gente vai continuar”, finalizou Neto.
O CMEI Pirajá foi reconstruído e ampliado, tendo sua capacidade de atendimento triplicada. A unidade escolar tem capacidade para atender a mais de 150 alunos, oito salas de aula, parque infantil, brinquedoteca, horta, solário e sanitário para pessoas com necessidades especiais. Já a Escola Municipal Campinas de Pirajá tem 16 salas de aula, sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), quadra poliesportiva, refeitório, banheiro para pessoas com necessidades especiais e capacidade para atender a mais de mil alunos do Ensino Fundamental I e II e Educação de Jovens e Adultos.
Festival Estudantil Municipal envolve mais de seis mil estudantes de 55 escolas municipais até sábado (16)
O espirito olímpico já tomou conta dos alunos da rede municipal de ensino de Salvador. Mais de seis mil estudantes de 55 escolas municipais participam até sábado (16) do Festival Estudantil Municipal (FEM), iniciado na manhã desta terça-feira (12), no ginásio de esporte da Associação Atlética Banco do Brasil (AABB), em Piatã. Música, desfile com alunos representantes das modalidades esportivas e recreativas e muita emoção marcaram a solenidade de abertura do torneio. Na sequência, mais de 400 alunos de karatê se apresentaram para o público.
Dentre os atletas, a pequena Olívia Maria Palagani, que com apenas 9 anos já é campeã baiana de karatê, terceira colocada no campeonato brasileiro e está treinando como gente grande para o próximo campeonato nacional, no mês de setembro, no Ceará. “Ano passado eu fui para Pernambuco competir, foi inesquecível. Aprendi com o karatê a ser uma aluna melhor, ser uma pessoa boa, ser solidária com meus colegas e eu não quero nunca deixar de praticar esse esporte que é a minha vida. Meu sonho é um dia competir em uma Olimpíada”, disse emocionada.
O evento é realizado pela Secretaria Municipal de Educação (Smed), em parceria da Secretaria de Promoção Social, Esporte e Combate à Pobreza (Semps) e é parte das atividades preparatórias das Olimpíadas 2016. O FEM, realizado para os estudantes da rede municipal de ensino, tem como objetivo fomentar a cultura esportiva escolar, vivenciada sob a forma de atividades recreativas e de jogos esportivos integrados à prática pedagógica esportiva e cultural.
A primeira unidade do inovador projeto Escolab – modelo de escola-laboratório pioneira na capital baiana, que é fruto de parceria entre a Secretaria Municipal da Educação (Smed), o Google e a SmartLab -, foi inaugurada na manhã desta quinta-feira (30) na Rua da Lagoa, região de Coutos, no Subúrbio Ferroviário. A solenidade contou com as presenças do prefeito ACM Neto, da secretária de Educação, Joelice Braga, comunidade escolar, lideranças locais e diversas autoridades municipais.
A unidade atenderá no contra-turno quatro escolas do entorno: Colina do Mar, Alto de Coutos, Oito de Maio e Cid Passos, beneficiando no total 600 crianças. Trata-se de uma escola com foco na utilização da experimentação, ludicidade, tecnologia da informação e comunicação, bem como na colaboração entre os educandos e educadores. A Escolab do Subúrbio começa a funcionar ainda neste semestre, após o processo de treinamento dos professores.
Cada unidade do projeto terá um núcleo social, um núcleo de altas habilidades e superdotação, atendimento educacional especializado, articulação com a Secretaria Municipal de Saúde e uma sala de experimentação artística, que será aberta a comunidade, inclusive nos finais de semana. No caso da unidade Subúrbio, os estudantes poderão contar ainda com o Museu da Criança.
Com o objetivo de reunir diversas fontes de conhecimento em uma única ferramenta de acesso único, os espaços oferecerão conteúdos curriculares, ferramentas Google for Education, além das competências ligadas ao desenvolvimento das habilidades do século 21. Os espaços maker (salas) serão equipados com tablets, onde o trabalho pedagógico será apoiado por conteúdos produzidos especificamente para esse aparelho; impressora 3D, onde o aluno fará o digital virar realidade ao criar, de forma lúdica, objetos de aprendizagem com diferentes tamanhos e geometrias, das mais simples até as mais complexas; além de projetos de aprendizagem e computadores de última geração.
"Nossa gestão está fazendo uma verdadeira revolução na educação do município. Este projeto tem caráter pioneiro, inclusive se comparada ao resto do Brasil. Com esta inovação estabelecemos também mais uma iniciativa de educação em tempo integral, tendo à disposição modernas ferramentas de tecnologia aplicadas ao desenvolvimento de nossas crianças. Aqui, os alunos serão estimulados a utilizar a criatividade, além de complementar o aprendizado básico, com as disciplinas curriculares, com o aprendizado de outros idiomas, sempre de forma criativa e com a utilização constante da informática, por meio do uso de tablets", afirmou ACM Neto.
A implementação do projeto Escolab oferecerá uma curadoria profissional, assim como atualização dos melhores conteúdos, suporte contínuo, formação para os mediadores da plataforma. Além dos melhores parceiros educacionais, como o Google Apps for Education, Google Cultural Institute, 3D Criar, Pandora Lab, Britannica Ciências, Young Digital Planet, Xmile Learning, Elefante Letrado, Avalia Educacional, Guten News, Professores de Plantão, Árvore de Livros, 10monkeys, Tamboro, Kikora, CodeMonkey, Common Sense Media, Plinks e Educare.
Esta é a essência da Escolab, que propicia também aos estudantes atividades esportivas e culturais como dança, música e artes em geral. "É um modelo novo de educação integral que está sendo implantado em Salvador, só que com foco nas crianças mais carentes das comunidades mais pobres da cidade, trazendo o melhor da tecnologia. A utilização deste método foi acompanhada de perto pela Prefeitura, nos Estados Unidos, e nós ficamos realmente impressionados com a forma com a qual as crianças têm facilidade em aprender de forma plena o conteúdo apresentado. O uso da tecnologia na educação é um caminho irreversível, mas no Brasil esses benefícios sempre estiveram distante dos mais pobres", ressaltou o prefeito.
As antigas estruturas em pré-moldado e em situação precária já são coisa do passado para os alunos, professores e funcionários das escolas municipais Fazenda Coutos, em Fazenda Coutos, e Senador Antônio Carlos Peixoto de Magalhães, no Rio Sena, ambas no Subúrbio Ferroviário. Com menos de um ano de obras, as unidades foram reconstruídas e entregues pela Prefeitura nesta quarta-feira (22), em cerimônias que contaram com a presença do prefeito ACM Neto, da vice-prefeita Célia Sacramento, da secretária municipal da Educação (Smed), Joelice Braga, demais autoridades e comunidade escolar, ao som de fanfarras municipais. As duas escolas contaram com investimento superior a R$10 milhões.
O prefeito ACM Neto pontuou que os moradores possuem a imagem na memória de como eram as unidades escolares e como estão agora. “O filho do cidadão mais pobre precisa mesmo do poder público para construir uma escola bonita como essa, de alto padrão, que não deixa nada a desejar em comparação com uma escola privada. Agora quero a colaboração de todos para que os índices educacionais melhorem a partir dessa nova estrutura e de outras ações municipais promovidas por meio do Programa Combinado.”
A Escola Municipal Fazenda Coutos tem capacidade para atender a mais de mil alunos. A unidade escolar tem 26 salas de aula, sala de leitura, sala multiuso, sala de Atendimento Educacional Especializado (AEE), refeitório, casa de gás, casa de lixo, quadra esportiva, banheiro para pessoas com necessidades especiais e rampa de acesso. O investimento foi de mais de R$ 7,3 milhões.
A diretora da unidade, Daniela Horácio, lembrou que a escola sofreu bastante com a falta de infraestrutura, que colocava em risco a segurança de alunos, professores e funcionários. “Hoje a nossa escola está aqui completamente reconstruída, 100% acessível e que não deve em nada a qualquer unidade da rede privada.”
Antiga Cidade de Jequié, a Escola Municipal Senador Antonio Carlos Peixoto de Magalhães homenageia o ex-senador baiano, falecido em 2007. “O nome foi um reconhecimento da comunidade ao trabalho que está sendo realizado aqui no bairro e na região pela Prefeitura. Basta olhar a escola entregue hoje e as realizações feitas na Avenida Suburbana, por exemplo, que está sendo tratada como elite. Agradecemos por essa intervenção”, salientou a diretora da instituição, Rosemary Souza.
A escola possui capacidade para atender a mais de 500 alunos do Ensino Fundamental I e Educação de Jovens e Adultos. A estrutura tem nove salas de aula, sala multiuso, refeitório, lavanderia, casa de gás, casa de lixo, banheiro para pessoas com necessidades especiais e rampas de acesso. O investimento total foi de mais de R$ 3,8 milhões.
Rua – A pedido dos moradores do Rio Sena, o prefeito ainda visitou a Travessa da Escola, próxima à instituição de ensino, para avaliar a precária situação da pavimentação e drenagem da ladeira. As equipes municipais deverão ir ao local em breve para analisar a situação e levantar as medidas necessárias para a solução do problema.
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